В современном мире искусственный интеллект (ИИ) становится все более востребованным, особенно в сфере образования. Согласно недавнему исследованию онлайн-кампуса НИУ ВШЭ, 43% студентов уже активно используют различные технологии ИИ, такие как чат-боты, генеративные модели текстов и алгоритмы обработки естественного языка, для достижения своих образовательных целей. Эти инновационные инструменты помогают учащимся повысить эффективность обучения, развить креативность и критическое мышление.

Примечательно, что еще 30% опрошенных студентов осведомлены о возможностях генеративных моделей ИИ, но пока не применяли их на практике. Это свидетельствует о растущем интересе к этим передовым технологиям и их потенциале для трансформации образовательного процесса.

Уровень осведомленности

Исследование охватило студенческие сообщества бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, а также обучающихся в колледжах и профессиональных училищах, что позволило получить всестороннее представление об отношении учащихся к ИИ в образовании.

Внедрение технологий ИИ открывает новые горизонты для персонализированного обучения, автоматизации рутинных задач и повышения вовлеченности студентов. Генеративные модели могут помочь в создании уникального контента, таких как эссе, научные статьи и даже художественные произведения, способствуя развитию творческих способностей учащихся.

По мере того, как ИИ продолжает развиваться, его роль в образовании будет только возрастать. Университеты и образовательные учреждения, которые внедряют эти инновационные технологии, получают конкурентное преимущество, предлагая своим студентам более современный и эффективный подход к обучению.

Какие задачи чаще доверяют АИ

Результаты исследования показывают растущее доверие студентов к технологиям искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Большинство опрошенных (52%) заявили, что готовы доверить ИИ подготовку учебных материалов, которые в дальнейшем будут проверяться преподавателем. Эта тенденция подчеркивает признание студентами потенциала ИИ в повышении эффективности и качества обучения.

Респонденты также отметили конкретные области, в которых технологии ИИ могут облегчить их учебную нагрузку. Около 31% считают, что ИИ может помочь в поиске источников и данных для курсовых и лабораторных работ, экономя время и усилия. Еще 28% видят ценность ИИ в обработке и вёрстке изображений, что может быть полезно при создании презентаций и визуальных материалов.

Кроме того, 24% опрошенных заявили, что готовы использовать ИИ для решения различных учебных задач, таких как написание эссе, решение математических уравнений или кодирование. Эти результаты демонстрируют широкий спектр применения ИИ в образовании и его потенциал для повышения эффективности обучения в различных дисциплинах.

ВКР и прочие персональные работы

Использование ИИ для подготовки докладов, рефератов и эссе не только экономит время, но и повышает качество конечного продукта. Алгоритмы ИИ способны анализировать большие объемы данных, выявлять закономерности и генерировать уникальный контент, адаптированный под конкретные требования задания.

Важно отметить, что ИИ не заменяет полностью человеческий интеллект и критическое мышление, а служит вспомогательным инструментом. Окончательная проверка и редактирование все же остаются за преподавателями, которые оценивают качество и достоверность представленных материалов.

Топ 5 актуальный инструментов

В списке топ-инструментов искусственного интеллекта (ИИ) среди студенческого сообщества лидируют GPT модели от OpenAI и аналог от Российского Яндекса (54%), боты в Telegram на основе нейросетей (47%) и "Шедеврум" (35%).

Эти цифры демонстрируют высокий спрос на передовые технологии генерации текста и обработки естественного языка в академической среде.

YandexGPT, мощная языковая модель от Яндекса, привлекает студентов своими возможностями генерировать качественный контент, отвечать на вопросы и даже выполнять простые программные задачи. Ее популярность объясняется легкостью использования и доступностью для русскоязычной аудитории.

Боты в Telegram, основанные на нейросетях, также набирают обороты благодаря своей мобильности и интуитивно понятному интерфейсу. Студенты могут быстро получать ответы на вопросы, связанные с учебой, и даже создавать небольшие тексты прямо в мессенджере. Интегрируются боты к различным нейросетям, помимо образовательной порой несущую еще и развлекательную функцию.

"Шедеврум" - нейросетевой инструмент для генерации изображений по текстовым запросам. Около 35% опрошенных студентов используют его для создания визуального контента, иллюстраций и даже обложек для своих проектов. Эта технология открывает новые возможности для креативности и самовыражения в учебном процессе.

Краткие выводы

Внедрение инструментов ИИ в академическую сферу предоставляет студентам доступ к передовым технологиям, повышает эффективность обучения и развивает навыки, необходимые для успеха в цифровую эпоху. Университеты, идущие в ногу со временем и интегрирующие ИИ в образовательные программы, смогут предложить своим студентам конкурентное преимущество на рынке труда.